Sand-play в работе педагога-психолога ДОУ. Матросова Татьяна Викторовна педагог-психолог МДОУ детский сад комбинированного вида № 80 г. Раменское

«Характеристика особенностей развития детей «группы риска» (школьно-незрелые, с речевыми нарушениями, с психоневрологическими нарушениями, социально и пед.запущенные, соматически ослабленные)» Иванова Марина Анатольевна – педагог-психолог МДОУ детский сад № 60 г. Раменское

«Дисграфия и дислексия. Проблемы и решения» Новосельцева Елена Викторовна –учитель-логопед высшей категории МОУ для детей и подростков, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи Центр диагностики и консультирования «Диалог», сотрудник районной ПМПК, г. Раменское

«Коррекционная работа в школе. Потребности и возможности». Рощина Оксана Васильевна – председатель методического объединения педагогов-психологв ОУ, заместитель директора по УВР Центра диагностики и консультирования «Диалог», г. Раменско

«Методы релаксации в учебном процессе » Егорова Марина Геннадьевна педагог-психолог Удельнинская СОШ № 32 Раменский р-н.

«Психологические особенности работы с детьми неготовыми к школе! Ксенофонтова Ирина Вадимовна Прогимназия № 48, Раменский р-н, поселок Гжельского кирпичного завода

«Коррекция школьной тревожности (5 класс)» Салина Валентина Михайловна педагог-психолог Ново-Харитоновской СОШ №10

«Коррекционная работа с детьми, неготовыми к обучению в школе.» Тунина Юлия Алексеевна - педагог-психолог МОУ Прогимназия № 48, Раменский р-н, поселок Гжельского кирпичного завода

Профилактика и психологическая коррекция проблем поведения у детей «группы риска» Солоненко Екатерина Григорьевна – педагог-психолог СОШ № 19 , г. Раменское

«Эмоционально-личностное развитие первоклассников в результате коррекционно-развивающих занятий как составная часть профилактики проблем в обучении» Артемова Наталья Викторовна – педагог-психолог МОУ Речицкая СОШ.