Хлебникова Алина Олеговна педагог-психолог МДОУ № 51, Гафитулин Марат Семенович ТРИЗ-консультант e-mail:marat@zhukovskiy.ru

 

 Аннотация. Материал о разработанном и внедренном способе отучения детей дошкольного возраста от вредной привычки - сосание пальцев рук. Описание проблемы: Работа психолога в детском саду предполагает решение различных проблем. Одна из типовых проблем , встречающихся в детском возрасте -это сосание некоторыми детьми ( от 3 до 6 лет) пальцев рук. Как правило, сосётся большой палец. Сосание пальца повышает вероятность инфекционного заболевания организма ребёнка; кроме того, регулярное сосание пальца изменяет его нормальное состояние: палец утончается, шелушится, покрывается трещинами, язвами, болит. Ещё одним нежелательным следствием регулярного сосания пальца является смещение зубов и изменение прикуса. Проблема сосания детьми пальца беспокоит родителей, воспитателей и самих детей. Из источников по данному вопросу следует, что главная причина сосания пальца - это неудовлетворённый инстинкт сосания. Дети, сосущие материнскую грудь, в меньшей степени подвержены вредной привычке - сосать палец, чем дети вскормленные из бутылочки. Результаты обследования: Обследование, проведённое в детском саду в 2010-2011учебном году показало, что семеро детей сосут пальцы. Наблюдения показали, что сосание пальца происходит рефлекторно, т.е. дети неосознанно кладут палец в рот. При разговоре с этими детьми выяснилось, что они понимают, что это проблема, т.к. видят нездоровое состояние своих пальцев: рыхлую кожу, кровотечение, бородавки. Эти дети сами хотели бы избавиться от этой вредной привычки. Цели и задачи Сосание детьми пальцев руки было обозначено проблемой, требующей оперативного решения. Цель решения - отучить детей от сосания пальцев. Были обозначены следующие задачи: изучить известные способы решения проблемы, уточнить и проанализировать условия проявления вредной привычки, выявить и разрешить противоречия, предложить и практически проверить решение данной проблемы. Методы и средства решения задач К числу известных способов решения проблемы «Сосание детьми пальцев руки» можно отнести физическое воздействие, например, завязывание пальца бинтом, нанесение горького вещества на палец, замена пальца соской и пр., а также психологическое воздействие, например, просьба, угроза, подкуп и пр. Наблюдения в детском саду и расспросы родителей показали, что дети сосут палец до и/или во время сна, а также, когда пассивно наблюдают за каким-то процессом, например, смотрят телепередачу. Противоречие между желанием избавиться от вредной привычки и рефлекторным сосанием пальца требовало разрешения. ТРИЗ-анализ позволил выявить другие противоречия. В результате разрешения выявленных противоречий было найдено следующее решение: сделать специальный напальчник, получивший название «Добрый пальчик». «Добрый пальчик» - это сшитый из мягкой светлой ткани чехольчик, чуть большого размера, чем палец, который сосет ребенок. Чехольчик закрепляется на проблемном пальце завязками. В верхней части напальчника пришито сделанное из картона или гибкого пластика веселое и доброе личико человека или зверушки. Габариты личика - 4-5 см, поэтому, когда ребёнок рефлекторно (например, во время сна) подносит «зачехленный» палец ко рту, то палец не входит в рот. Наличие личика дает возможность создать для ребенка сказочную игровую ситуацию. Чтобы у ребёнка не было желания снять напальчник, с ним проводится предварительная беседа о том, что это волшебный чехольчик, а зовут его Добрый пальчик. Этот пальчик готов помочь устранить вредную привычку. Когда ребёнок принимает условия игры, то соглашается, что Добрый пальчик - это его новый друг. Ребёнок понимает, что друга нельзя сосать, грызть, рвать, снимать, но с другом можно беседовать, советоваться, ему можно доверять свои тайны. Воспитатели и родители детей, вредной привычки, были ознакомлены с найденным решением проблемы, кроме того, им были даны конкретные рекомендации, что давало возможность контролировать этих детей как в детском саду, так и дома. Результаты С каждым ребенком была проведена беседа. У каждого был свой Добрый пальчик. Наблюдения показали, что дети с удовольствием надевали и носили Добрый пальчик, смотрели на него, беседовали, спали с ним. Для большинства детей Добрый пальчик стал другом. За три месяца от вредной привычки полностью избавилось 5 из 7 детей. Двое оставшихся ребят перестали сосать палец в детском саду, но дома эта привычка, по словам родителей, осталась. Беседа с этими родителями показала, что возможная причина того, что дети дома сосут палец, кроется в отсутствии со стороны родителей должного внимания и невыполнение рекомендаций специалиста. Таким образом, результатом нашего исследования стала авторская методика по решению данной проблемы, которую я предлагаю вам и прошу ссылаться на наши имена.